杨帆老师如何带领学生做课题

杨帆老师带四年以来带研究生 15人，其中博士四人，他的目标是：尽量使每个学生都能够外出考察一次以上，至少参加一个课题，帮助他们发表文章，至少在课题成果上署名。

1．在他2005年出版的《透视汇率》一书，有四个青年教师，和10名学生署名； 一名硕士在湖南因此而获得教职。

2．在杨老师主编的《改革开放与宏观经济稳定》一书中，即将出版， 又有两名青年教师署名为副主编， 有10名学生参加署名，收录了许多本院教师的文章。

3．在杨老师主持的司法部重点课题《利益集团与社会主义法治》中， 又有10名学生，两名教师署名。

明年出版。

4．现在，他又在自己负责的《世界经济博士点》建设计划中，开始系统整理自己的《中国涉外经济研究》

这是一门选修课，36课时，兼有研究与教材性质。

又有10名学生参加。

这是青年教师陈明生写的一份总结

国家自然基金2003年应急项目

《人民币汇率变动趋势及对国内外经济的影响》

一． 课题情况

1．项目的提出与成果的社会影响

2003年国家自然基金应急项目《人民币汇率变动趋势及其对国内外经济的影响》课题（项目标号70341026），是应温家宝总理的要求，由成思危先生亲自主持招标，亲自选定的，当时是由于美国压迫人民币升值非常紧急， 我国政府需要决策的依据，这是一次直接为国家重大决策提供依据的紧急研究项目。

杨帆先生1994年在<金融研究>发表长文，指出“人民币进入历史性的升值时期”，以后连续出版七部有关人民币汇率的专著，特别是2000年出版的《人民币汇率研究》（首都经贸大学出版社）。系统地总结了人民币汇率的变迁过程。所以基金负责人委托他专门回答“人民币升值压力从何而来”的理论问题。

杨帆教授经过一年努力，超额完成了任务。2004年10月按时结项。 及时报国务院和人民银行， 成为决策的直接参考。国务院于2005年7月22日正式实行浮动汇率制度，从此人民币正式进入浮动升值时期。2005年将成果出版为〈透视汇率〉一书，由中国经济出版社出版，相关成果还有

《人民币升值压力探究》，2004年管理世界第五期

《人民币升值对中国经济的影响》，深圳金融，2007年1---3期

还有许多刊物发表，〈人民大学报刊杂志复印资料〉转载多篇。

以后两年以来，人民币连创新高，社会各方面逐步认识到杨帆先生的研究水平和预测能力，此书在人民币汇率研究方面继续领先，并且为国内外学术界，企业界和政府部门共认。

2． 理论创新与经济预测

（1）根据杨帆教授长期研究结果，人民币汇率实质是汇率水平长期低估应该调整，不是机制改革。 扩大浮动只能成为汇率水平调整的形式，出现单边浮动升值，且加剧升值预期。首先不能回避的就是人民币升值的理论依据。本课题明确地确定人民币必然升值的趋势。 升值的根据主要是：实际汇率已大幅度升值，国际资本在2000年重估中国经济，大量进入，升值预期已经形成。

（2）一系列理论综合与创新：本课题报告综合运用国内外经济平衡理论，均衡汇率理论，购买力平价理论，实际汇率和实际有效汇率理论，特别是研究可贸易品和贸易品价格的双重运动，论证了人民币升值压力的根源，并建议在适当时间果断将人民币升值是化解人民币升值压力预期的重要手段。

（3）与数理学家范金合作，采用国外先进的一般均衡方法，编制56╳56宏观汇率-经济-社会核算矩阵总表，计算进出口弹性，对人民汇率升值对宏观经济形势和行业的影响进行全面预测。

（4）用线性回归分析和时间序列法对人民币实际有效汇率，以及人民币汇率与贸易条件的关系进行计算。得出重要结论：人民币升值不影响出口额，不扩大贸易逆差，促进股票和房地产升值，提高国内收入水平。

（5）提出三种升值方案供国务院选择。

3． 后续成果

（1）在此基础上申请教育部一般课题（2005----2008）

研究人民币升值对于中国经济的影响。 此次使用局部均衡方法，设计新模型； 进一步研究了升值对国内收入分配的影响。

（2）新经济发展战略的探索：关于中国170来持续性崛起的10个阶段，关于中国经济高速度增长70年的历史， 其原因主要是人口的增长与年轻化；全民以家庭为主体投资于教育的成功。2019年中国人口的老龄化，将结束经济高速度增长。要研究人口红利及其对于中国经济的影响。

（3）关于股市发展的预测及其作用。在未来10年左右，中国股市有上升空间，可以利用牛市完成四大基本任务：国防与军事工业与技术升级， 保护资源与环境，控制腐败与提高政府能力， 实现社会主义和谐社会。

（4）中国经济周期问题：总结了改革30年以来五次经济周期和状况；研究了2007年以来物价和通货膨胀问题；2008年以来灾害及其背景：环境保护和资源问题。

（5）加入了新的背景：美国次级债危机，美圆走势分析，

中美经济不平衡，以及对中国新的影响，特别是金融风险与经济稳定问题。 2008年初针对有人提出：中国为什么不能联合欧洲和日本压美圆升值？杨帆与杨丽花发表文章指出这是不可能的，美圆将继续贬值，已经得到实践证明。

新的成果仍旧有很大的社会影响：

新的著作，包括了教育部许多人民币课题的新成果。

杨帆主编《改革开放与宏观经济稳定》，45万字，杨帆主编，中国政法大学出版社，2007年12月出版。

《人民币升值对于对收入分配的影响》，人民大学报刊复印资料，社会主义经济理论与实践，2008年第一期，转载自云南财经大学学报

〈美圆继续贬值的趋势〉，人民日报环球时报，2008，1，

与新的课题的关系：

上述成果都是新课题的基础研究。

进一步系统化，模型化。 研究中国经济后 5---10年的发展战略。仍旧以人民币升值为线索， 以中美经济关系的不平衡为基础， 重点研究金融稳定和防范风险的问题。

商学院国家自然基金项目

“人民币汇率变动趋势及对国内外经济的影响”课题结项

由我国著名经济学家、商学院杨帆教授牵头的国家自然基金应急项目——“人民币汇率变动趋势及其对国内外经济的影响”课题（项目标号70341026）经过课题组全体成员一年的艰苦努力，于2004年10月按时结项。

作为应急项目，本课题研究时间不长，仅有一年时间，但它带来的影响是非常巨大和深远的。它不仅在学术研究方法和学术研究内容上取得了巨大的创新，而且在课题运作模式上也取得了重大的突破，在一定意义上讲，这种突破可能比课题本身带来的影响更大。本课题在以下几个方面取得了重大创新。

一、课题运作模式的创新

1、依靠团队力量，充分发挥集体的智慧。

一般的课题研究大都是课题主持人在小范围里进行的，很少能上下齐动员，大家一起来做。而本课题作为我校第一个国家自然基金项目一开始就得到了学校领导、科研处和商学院领导的高度重视，并在2003年10月15日召开了由自然基金领导、校领导、科研处、商学院领导，商学院部分教师和课题组全体成员参加的开题研讨会，以这样隆重的、非常正式的形式开题，这在我校还是第一次，足见学校对于本课题研究的重视程度，也因此开创了我校国家课题的新的运作模式，这就是在课题主持人的带领下，靠团队力量，充分发挥集体的智慧。特别是任务紧，科研力量比较薄弱的情况下，采用集体攻关、各个击破的办法搞科研是一个非常行之有效的办法。

在开题研讨会后，我们首先安排青年教师和研究生到我校图书馆、国家图书馆及国家财政部、对外经贸大学、北京师范大学、中国人民大学、社会科学院等大学及研究机构查找资料、翻阅国内外参考文献。

在大量掌握吸收和国内外最新研究成果的基础上，我们通过集体听课，集体研讨的方式打开大家的思路，提高大家的科研水平，同时形成一个积极进取，严谨认真地研究氛围。为了课题保质保量的完成，我们每个月开一次全体研讨会，任务分配、细化到个人，由课题主持人杨帆教授和宏结副教授检查督促，及时提出修改意见，提出新想法，摸索进一步的研究思路，对下一步工作进行具体部署。不仅如此，我们还引入了竞争机制。无论什么人，跟不上的就淘汰，并鼓励学生超过老师，这样，大家有压力，无形之中就营造了一个锐意进取，治学严谨的学术氛围。

2、发挥个人优势，开放搞科研，各学科协同作战。

我们已经进入了知识经济时代，身处在信息大爆炸时代，科研模式必须创新。那种仅靠个人或几个人关起门来闭门造车，最后拿出一个课题报告，写本专著的科研模式已经越来越不适应当今社会的发展。在今天，由于学科发展的跨学科性，仅靠某个人、或某个研究领域的专家已经很难出高水平的科研成果，而必须按照市场经济专业分工的原则，发挥个人优势，各学科协同作战。我们这种合作是跨地区、跨学校、跨学科全方位的合作。

本着开放搞科研的原则，首先，从人员上，我们不仅吸收了有志于科学研究的商学院中青年骨干教师、研究生，而且还联合了北京师范大学经济学院、南京市委党校的博士生导师和部分博士生。从学科来讲，不仅有经济学家，而且有数学家，大家发挥各自的优势，知识互补，从而使这样一个文理交叉，定性分析和定量分析相结合的国家级课题能高质量的完成。

其次，我们没有闭门造车，而是注重与国内外同行的切磋交流。比如我们重要的合作伙伴就是南京市委党校的博士生导师，数学家范金教授。而且，我们还把我们的研究成果与国外的同行进交流。在课题进行过程中，杨帆老师还带着各青年教师及研究生到厦门、南京、上海等地参加学术报告及交流会，开阔研究视野，和各地经济学家交流对人民币汇率及国内外经济影响的学术观点，使青年教师及研究生对当前国内外经济热点和经济形势有了深层次的认识和把握。这对课题的研究在深度和广度上有一定的突破有着积极的影响。

3、严格把关，务求课题高质量按时完成。

尽管参加人员很多，但并没有出现人浮于事、拖延懈怠的混乱局面，除引入竞争机制外，大家分工明确，责任到人，层层把关，保证了课题高质量、按时完成。课题的总报告是由课题第三主持人宏结副教授及课题组成员陈明生、岳清唐撰写而成，杨帆教授作为课题第一主持人，对整个课题的研究进行了总体的删改和审定，使整篇报告思想深刻、思路简明、逻辑清晰、文字晓畅、结构严谨，完成了一份具有相当学术水准的研究报告。特别需要指出的是，本课题能够高质量、按时完成与杨帆教授的高标准，严要求密不可分，其严谨治学的科学态度是本课题得以胜利完成的根本保证。

二、课题研究方法和内容上的创新

1、方法创新

本课题注重定性与定量分析相结合，理论研究与个案研究相结合，采用国内外先进的社会核算矩阵方法，编制了56╳56中国宏观汇率-经济-社会核算矩阵总表，并利用这个矩阵计算了中国商品的进出口弹性，对人民汇率升值后宏观经济形势和行业发展进行了预测。

此外，还利用先行回归分析方法和时间序列分析方法对中国人民币实际有效汇率，以及人民币汇率与贸易条件的关系进行了分析和计算。

2、改写经济学教科书上的经济理论

在人民汇率贬值论和升值论争论不休的大环境下，本课题在得出的基本观点是：目前人民币汇率问题的实质，是汇率水平长期低估应该调整，而不是汇率机制的改革。扩大浮动只能成为汇率水平调整的形式，出现单边浮动升值，且加剧人民币升值预期。因此，首先不能回避的就是人民币升值或不升值的理论依据。本课题报告综合运用国内外经济平衡理论，均衡汇率理论，购买力平价理论，实际汇率和实际有效汇率理论，特别是研究可贸易品和贸易品价格的双重运动，论证了人民币升值压力的根源，并建议在适当时间果断将人民币升值是化解人民币升值压力预期的重要手段。

面对经济学教科书认为，一国货币升值必然打击出口的主张，本课组认为由于中国对外贸易以加工贸易为主的特殊性，因此，人民币升值不会打击中国出口，反而会有利于出口，从而对弹性理论提出质疑，打破了“升值必定打击出口”的理论教条，在理论上取得巨大突破。

三、课题评价

通过本课题研究，我们在以下几个方面取得了突破：

1、本课题是我校在自然基金本课题研究上的零突破。

通过本课题我们了解了自然基金，也让自然基金了解了中国政法大学，更难得的是，自然基金的领导一再强调，不仅经济管理可以做自然基金的课题，而且我们一向以为与自然基金无缘的法学其实也可以申请自然基金项目。

2、带动了商学院科研工作，提升了商学院的学术地位。

记忆犹新的是，在开题报告会上，校领导就语重心长地说，一个科研项目最大的意义是通过这个项目能带出一个队伍，出一批高质量的科研成果，从而提高一个学院的科研水平，提升学院的学术地位。

令人欣慰的是，我们没有辜负各级领导对我们的希望，通过本课题，我们带出了一批年轻有为的中青年科研骨干，并出了一批高质量的科研成果，许多阶段性成果已经在国外内外权威和核心期刊公开发表。

不仅如此，本课题还带动了我院研究生的培养工作，学生通过参加课题不仅学会了科研的方法，搞清了研究路径，而且还在核心期刊公开发表了文章，这在以前是没有过的现象。更难能可贵的是，无论教师还是学生都通过这个课题培养了科学严谨的治学态度，这无疑是我们日后搞好科研工作的制胜法宝。

课题组

2004年11月1日