按照一周前的计划，5月19日下午2点，是我们国经专业（硕士）没有通过第一次毕业论文答辩的学生，在修改论文后的第二次答辩（如果还没有通过，将无法获得硕士学位）。

下午2点，我到学校，和答辩组的另外两位老师商量，把开始答辩的时间推迟到2点31分之后，因为我想带那9个第二次答辩的同学走出学校，去学校北门边北三环上一座过街天桥，在桥上经历“默哀”的三分钟。在那里，可以看到所有的汽车在同一时间停止行驶，可以听见所有的汽车在同一时间鸣笛，所有的人在那一时间里默哀三分钟！我相信，这一特殊时间发生的一切，对学法律的人的教育意义，是任何说教都比不了的。

2点15分，我们走到了桥上，让我没有想到的是，桥上已经聚集了不少人，用“各色人等”来形容一点都不夸张：有学生模样的，有民工模样的，还有老人。一个年轻的妈妈拿着照相机和摄像机，带着三岁左右的女儿，站在我的边上，只听她对孩子说：宝贝，一会儿所有的汽车喇叭响的时候，你不能说话，也不要害怕，抓着妈妈就行，知道吗？小女孩问妈妈：我为什么不能说话啊？我竖起耳朵，听那年轻妈妈的回答：宝贝，你知道吗，在四川，一个离我们很远的地方，发生了地震，有很多和你一样大的小朋友遇难了，过一会儿，我们大家一起默哀，表达对他们生命的尊重。

那一刻的我最想知道的是小女孩还会问什么问题，是问妈妈“什么是遇难”、“什么是默哀”、“什么是尊重”，还是别的什么问题。只听小女孩问，妈妈，什么是默哀？妈妈回答：默哀就是不能说话。

我被这位年轻的母亲深深的感动了，她在教育她的孩子，用“不能说话”这一限制自己行为的方式，表达对生命的尊重。

离14点28分越来越近了，桥上的人也越来越多，远处的过街天桥上也挤满了人，我在天桥中部的位置，靠着栏杆站着，等着“5月19日14点28分”这个在我看来具有重大历史意义的时刻到来，我的心在感慨：在我的记忆中，在新中国的历史上，全中国人民在同一时刻默哀的情形，只发生在毛泽东主席逝世的时候。今天13亿中国人为地震中的罹难者默哀，体现的是对生命的尊重，它要表达是“每一个人生而平等”！人会有职位的高低，有人把它当成地位的高下，然而，人的生命的价值是同等的，应当受到同样的尊重。

汽笛响起的时候，我泪流满面，我的心颤栗了，为地震中的遇难者，更为这块苦难深重的土地上，“人性”、“人的尊严”如晨曦，已出现在辽阔的地平线上！

但愿，这一时刻不仅仅是我们每一个人爱心的表达和凝聚，它更应该是对我们每一个人的教育，“人的尊严”这四个字，它的另一个解释是：人的权利神圣不得侵犯！

在汽笛鸣响的三分钟里，我想到了冤死的孙志刚、聂树斌……，我希望他们在天堂里也能听到这长鸣的汽笛，也能看见13亿人的默哀！